【摘要】非双语方向学前教育专业的英语教学存在很多问题,如课程设置的缺陷、专业英语师资的匮乏、教材选用上的地域性、学生的学习兴趣得不到调动、教学模式陈旧等。因此,对教学策略的研究探索是进行教学改革的有效手段。可以从优化课程设置、培养专业师资、整合专业教材的内容、激发学生学习兴趣、加快教学模式的改革等方面着手进行。
【关键词】
《河北民族师范学院学报》 2015-11-23
《河南图书馆学刊》 2015-11-23
《河南图书馆学刊》 2015-11-23
《陕西科技大学学报(自然科学版)》 2015-11-23
《煤矿支护》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《西夏研究》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
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